Description
Behandlung und Erforschung spezifischer Sprachentwicklungsstrungen (SSES) beschrnken sich hufig auf die kindliche Sprachproduktion. Im vorliegenden Buch wird eindrucksvoll belegt, da diese reduzierte Sichtweise dem gegenwrtigen Stand der Forschung widerspricht. Spezifisch sprachentwicklungsgestrte Kinder zeigen ebenso Aufflligkeiten im Sprachverstehen. Die zusammengetragenen empirischen Befunde bilden die Grundlage fr eine kritische Bewertung der meist wenig bekannten Testverfahren, die im deutschsprachigen Raum eine berprfung des kindlichen Sprachverstehens anstreben. Ergnzende Vorschlge fr informelle Prfungsituationen ermglichen eine umfassende Diagnostik des kindlichen Sprachverstehens. Die exemplarische Durchfhrung einer Sprachverstndnisuntersuchung veranschaulicht das konkrete Vorgehen und vereinfacht so die Umsetzung in der sprachtherapeutischen Praxis. Die Autorin: Claudia Schlesiger wurde 1974 in Bonn geboren. Von 1995 bis 2000 studierte sie in Kln Allgemeine Sprachwissenschaften, Phonetik, Patholinguistik und Psychologie sowie Heilpdagogik mit dem Schwerpunkt Erziehung und Rehabilitation der Sprachbehinderten und Sprachtherapie. Seit 2001 arbeitet sie als Diplom-Sprachheilpdagogin in einer sprachtherapeutischen Praxis bei Kln.
