Description
Kombination beider Methoden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 2. 2. Der Plan der Untersuchung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 2. 2. 1. Der Behandlungsplan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 2. 2. 2. Die Kontrolluntersuchungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 2. 3. Das Untersuchungsgut . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 3. Die Methoden der Untersuchung . . . . . . . . ” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 3. 1. Beschreibung der Verfahren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 1. Vorbemerkungen.- 1.1. Anla der Untersuchung.- 1.2. Fragestellung und Hypothesen der Untersuchung.- 2. Die Durchfhrung der Untersuchung.- 2.1. Die angewendeten krankengymnastischen Behandlungsmethoden.- 2.1.1. Die Physiotherapie nach B. u. K. Bobath.- 2.1.2. Die Elektroreiztherapie nach Hufschmidt.- 2.1.3. Die Kombination beider Methoden.- 2.2. Der Plan der Untersuchung.- 2.2.1. Der Behandlungsplan.- 2.2.2. Die Kontrolluntersuchungen.- 2.3. Das Untersuchungsgut.- 3. Die Methoden der Untersuchung.- 3.1. Beschreibung der Verfahren.- 3.1.1. Die Untersuchungsschemata zur Kontrolle der motorischen Effekte.- 3.1 2. Die psychodiagnostischen Verfahren zur Untersuchung der hypothetisch erwarteten psychischen Wirkungen.- 3.1.2.1. Projektive Verfahren.- 3.1.2.2. Spielerisches Gestaltungsverfahren.- 3.1.2.3. Konzentrations-Leistungs-Test.- 3.1.2.4. Systematische Verhaltensbeobachtung.- 3.1.2.5. Intelligenztest.- 3.2. Zur Methode statistischer Gruppenvergleiche.- 4. Die Ergebnisse der Untersuchung.- 4.1. Vergleich der krankengymnastischen Behandlungsmethoden hinsichtlich der aufgetretenen motorischen Effekte.- 4.1.1. Die Ausgangsdaten.- 4.1.2. Lngsschnittlicher Vergleich der Merkmalsnderungen in der Gesamtstichprobe.- 4.1.3. Lngsschnittlicher Vergleich in der Versuchsgruppe (H).- 4.1.4. Lngsschnittlicher Vergleich in der Kontrollgruppe (B).- 4.1.5. Lngsschnittlicher Vergleich der Partialgruppen (Tn, Tg, He).- 4.1.6. Querschnittlicher Vergleich der Merkmalsnderungen der Gruppe H gegenber Gruppe B in den Partialgruppen Tn, Tg, He zu den verschiedenen Zeitabschnitten.- 4.1.7. Querschnittlicher Vergleich der Merkmalsnderungen der Gruppe H gegenber Gruppe B zu den verschiedenen Zeitabschnitten.- 4.1.8. Graphische Veranschaulichung der wichtigsten Ergebnisse der motorischen Untersuchungen.- 4.1.9. Vergleich der Merkmalsnderungen “lterer – jngerer” Vpn.- 4.1.10. Beispiele einiger Meergebnisse.- 4.2. Psychodiagnostische Ergebnisse.- 4.2.1. Die Ausgangsdaten und die statistischen Entscheidungsmglichkeiten.- 4.2.2. Ergebnisse der projektiven Verfahren.- 4.2.2.1. Bildwahl.- 4.2.2.2. Geschichte-Erzhlen nach thematischer Vorlage.- 4.2.3. Ergebnis des spielerischen Gestaltungsverfahrens.- 4.2.4. Ergebnisse der Konzentrations-Leistungs-Tests.- 4.2.4.1. Geometrische Figurenreihen.- 4.2.4.2. Sinnbildliche Figurenreihen.- 4.2.4.3. Buchstabenreihen.- 4.2.4.4. Kartensortieren..- 4.2.4.5. Graphische Darstellung der Ergebnisse aus den Konzentrations-Leistungs-Tests.- 4.2.4.6. Zusammenfassung der einzelnen Ergebnisse aus den Konzentrationstests.- 4.2.5. Ergebnis der systematischen Verhaltensbeobachtung.- 4.2.6. Ergebnis des Intelligenztests.- 5. Abschlieende Diskussion der Ergebnisse.- Zusammenfassung.
