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Schmerz ist einer der Angelpunkte der rztlichen Ttigkeit. Als aku- ter Schmerz ist er das wichtigste Symptom, das den Patienten zum Arzt fhrt und bei der Krankheitsdiagnose entscheidende Hinweise liefert. Der chronische Schmerz dagegen, oft Hauptursache fr das Leiden eines Patienten, ist eine der dringendsten und dabei auch schwierigsten Aufgaben der Therapie. Angesichts dieser Wichtigkeit des Schmerzes fr den Arzt ist es verwunderlich, da der Schmerz im Medizinstudium bisher wenig Gewicht hatte. Dieser Mangel wird vom Arzt oft erst whrend der praktischen Ttigkeit erkannt, wenn er feststellt, da bei seinem Stu- dium der Schmerz zwar in mehreren klinischen Fchern errtert wurde, da er jedoch kein fr die Praxis brauchbares Konzept fr Schmerzdiagnose und Schmerztherapie von der Universitt mit- brachte. Aus dieser Erkenntnis heraus versuchen wir, mit diesem Buch ei- ne Anleitung fr eine Lehreinheit ber Schmerz im Medizinstudium zu geben. Entsprechend diesem Vorschlag soll der Medizinstudent whrend eines Semesters im klinischen Studienabschnitt eine inter- disziplinr organisierte Vorlesungsreihe angeboten bekommen. Ziel der Veranstaltung soll es sein, dem Studenten aus der Sicht der ein- schlgigen theoretischen und klinischen Fcher ein zusammenhn- gendes Bild von Schmerz und Schmerzbehandlung zu vermitteln. Die Herausgeber haben im Rahmen einer Ferienakademie der Stu- dienstiftung des Deutschen Volkes zusammen mit Prof. Gerbers- hagen vom Schmerzzentrum Mainz beispielhaft eine solche syn- optische und interdisziplinre Darstellung ber Schmerz gegeben.

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